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Viernes 15 de marzo de 2013.

Hipótesis “Las plantas necesitan luz y agua”

                “Las plantas buscaran la luz”

                “Diferenciamos hongos de plantas”

En las dos experiencias con plantas hemos utilizado patatas que empiezan a echar las raíces.

 Primer experimento hemos sometido a nuestras patatas a distintas situaciones (con agua y con luz, con agua y sin luz, sin agua, sin agua y con luz, sin agua y sin luz) e iremos

apuntando los cambios que se vayan produciendo.

Segundo. Construiremos un laberinto en una caja que sea un poco alargada y que se pueda cerrar para quedarse a oscuras en un extremo pondremos nuestra macetita con la patata y en el otro extremo haremos una ventanita a la caja para que le entre un poco de luz. Regaremos de vez en cunado y volveremos a dejar a oscuras.

Tercero. Sembraremos micelio en sustrato de paja con la intencionalidad de que vean: que sembramos en materia orgánica, los hongos también necesitan agua y algo de luz.

Ha resultado muy interesante mostrando los niños un gran interés durante todo el tiempo que nos ha venido corto.

Empecé con el segundo experimento aunque en la introducción que hice con metodología deductiva ya presenté el primero y se lanzaron hipótesis de lo que podía ocurrir (al final no nos ha dado tiempo de hacerlo se hará el lunes). Volviendo al segundo los niños por equipos han hecho los laberintos con mucha entrega cuando pensaban que lo estaban poniendo muy difícil ponían flechas y carteles a la patata para que encontrara la luz han puesto carteles de salida y llegada…etc. Para la siembra de las patatas hemos utilizado tetrabrik de zumo o leche porque en nuestros experimentos intentaremos reciclar al máximo.

En la siembra del micelio como no tenía paja he utilizado viruta ecológica de madera de la que se usa para las camas de conejos. La he esterilizado en casa para matar a otros posibles hongos que pudieran estar latentes y en el cole hemos procedido a la siembra. Los niños lo han hecho con un gran entusiasmo. Esta vez no hemos hecho equipos si no que todos hemos colaborado en la preparación de dos bolsas con la preparación para que salgan las setas que hemos instalado adecuadamente y que tendremos que regar para mantener húmedo y también iremos anotando la temperatura a la que están sometidos espero que dentro de 20 o 22 días tengamos los honguitos para poder investigar de que tipo son, donde se dan de forma natural etc.

Cuando terminamos quedaba muy poco tiempo por lo que decidí que seria buena idea que hicieran un caligrama con forma de setas que nos han quedado muy bonitos. Iván que es mas pequeño ha hecho un bonito dibujo de setas y un buen comentario me dijo “yo no quería venir pero la verdad que a mi ahora me interesa esto”. En fin creo que todos hemos estado muy bien.

PROFUNDIZA Es un programa que se realiza en nuestro centro dirigido al alumnado de Primaria (2º y 3º ciclos). A través de este programa los niños y niñas, participan en proyectos de trabajo que, tomando como centro de interés temáticas del ámbito científico y tecnológico, les permiten abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas. Este programa se desarrolla en horario no lectivo y es dirigido por la profesora Ana Mª Sánchez Silva. Con este programa se pretende potenciar el interés del alumnado por la ciencia y por la investigación, convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de sus aprendizajes.